护理人文关怀教学模式在护理学实训中的应用研究  

作　　者：胡艳 周苗苗 

机构地区：[1]安徽医科大学第二附属医院,安徽合肥230601

出　　处：《每周文摘·养老周刊》2024年第19期0244-0245,共2页

摘　　要：探究分析护理人文关怀教学模式在基础护理学实训中的应用效果。方法:选取2022年01月~2023年12月本院接受基础护理学实训的10名护生,随机均分为对照组(常规教学)与观察组(护理人文关怀教学),对比两组的考核情况、人文关怀能力。结果:观察组优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:护理人文关怀教学可显著改善护生的人文关怀能力、考核情况,值得推广应用。

关 键 词：人文关怀教学 护理学实训 考核情况 人文关怀能力 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]