“翻转课堂”教学模式在“办公软件使用”课程教学中的应用  

作　　者：王楚涵 郭锐 

机构地区：[1]黑龙江交通职业技术学院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期141-143,共3页

基　　金：黑龙江交通职业技术学院2023年度院级课题?‘翻转课堂’教学模式在《办公软件使用》课程教学中的应用研究?(项目编号:HJGY2313)。

摘　　要：在当今教育领域,随着信息技术的飞速发展和教育理念的不断更新,传统的教学模式正逐渐被新型的教学模式所取代。其中,“翻转课堂”作为一种创新的教学模式,已经在世界范围内得到了广泛的关注和应用。在“办公软件使用”这门课程中,翻转课堂的应用不仅可以提高学生的学习效率,还能激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和创新思维。基于此,本文首先介绍翻转课堂的基本概念和特点,然后分析了“办公软件使用”课程的传统教学模式存在的问题。然后结合工作经验,详细分析翻转课堂在“办公软件使用”课程中的应用策略,包括课前预习、课堂教学和课后复习三个阶段。研究结果表明,翻转课堂模式能够显著提高学生的参与度和学习效果,对于提升“办公软件使用”课程的教学质量具有重要的实践意义。

关 键 词：翻转课堂 教学模式 课题教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]