中职校园传承红色基因融合立德树人的教学实践研究  

作　　者：赵静辉 

机构地区：[1]河北省保定市莲池区职教中心,河北保定071000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期017-020,共4页

基　　金：保定市教育科学“十四五”规划课题“立德树人视域下红色文化融入中职校园的实践研究”的最终研究成果,课题编号:【2404076】。

摘　　要：在进行中职教育的过程中,重视红色革命精神的传承以及道德品质和人才培养的教学方法正在逐步加强,本项探索的目的在于确定如何将红色文化与德育教育有效结合,以便提高学生在思想道德和职业技能方面的素养。方法 采用问卷调查和访谈相结合的方法,对某中职学校的300名学生进行调查,分析红色基因教育在德育教学中的实际应用及其效果。结果 在学生群体中,相当比例的人觉得红色教育在塑造他们的价值观方面起到了正面作用;而大部分教师则坚信,把红色文化因素融入课堂教学过程中,能够有效提升学生们的社会责任感与集体主义精神,学校策划并实施了一系列教育改革措施与实践项目,其中包括引导学生们参观历史遗址、观赏红色影片等主题活动,这些活动使得学生在道德教育方面的评价平均提升了15个百分点。结论 将红色教育的精髓与立德树人的教育理念相结合,不仅拓宽了德育的内涵,而且显著增强了中职学生在思想政治方面的素质和对社会责任的认识,为中职教育的全面进步探索出新的途径和方法,为了深化学生的国家观念和道德修养,建议对红色文化进行连贯的教学设计。

关 键 词：中职 红色基因 立德树人 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]