OBE理念指导下课程思政在高校英语教学中的融入实践研究  

作　　者：木琦 

机构地区：[1]云南经济管理学院,云南昆明530102

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期170-173,共4页

摘　　要：在教育改革持续推进的当下,高校课程思政成为教育改革的研究重点。在高校英语教学中,课程思政不仅能够强化课程功能,而且能够推进“三全”育人理念的贯彻落实。但当前,高校英语课程中思政元素融入不够,教育教学效果同预期有所差距。基于此,本文从OBE理念概述入手,结合OBE理念指导下课程思政在高校英语教学中的融入现状,对OBE理念指导下课程思政在高校英语教学中的融入实践策略展开分析,力求为提高英语课程思政贡献一定的力量。

关 键 词：OBE理念 课程思政 高校英语 英语教学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]