新课标理念下高中生物课堂教学的有效性分析  

作　　者：杨学林 

机构地区：[1]云南省凤庆县第一中学,云南临沧675900

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期102-105,共4页

摘　　要：高中生物作为一门重要的科学课程,对培养学生的科学素养和生命观念具有重要意义。教师要结合具体的教学内容,科学合理地设计教学活动,重视学生主体地位,加深他们对生物知识的理解,为他们今后的高质量学习及实践探索奠定更为坚实的基础。基于此,下文提出了新课标下高中生物核心素养养成策略,从而帮助学生更好地适应未来社会需求。

关 键 词：新课标 生物教学 策略探讨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]