家校合作视域下的中学体育教学提高策略研究  

作　　者：廖淑琪 

机构地区：[1]江西省新余市第三中学,江西新余338000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期156-159,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断落实与推进,素质教育受到社会各界的高度关注,体育是素质教育的重要组成部分,对学生的成长与发展具有重要的意义。为推动体育教学成果的显著提升,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,其中家校合作作为新颖有效的教学方式在实践中备受重视。家校合作有助于在教学活动中“双管齐下”,培养学生的体育热情,发展学生的体育能力,为学生身心健康发展保驾护航。基于此,作为初中体育教师,我们应当深刻认识家校合作对初中体育教学效率提高的重要性,并且运用科学的方法,让这一教学策略真正在实践中发挥奇效,帮助初中体育迎来新的发展机遇。

关 键 词：初中体育 家校合作 合作原则 策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]