探索案例教学法在中职会计教学中的合理应用  

作　　者：刘晓帅 

机构地区：[1]河北省沧州市南皮县职业技术教育中心,河北沧州061500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期188-191,共4页

摘　　要：随着经济的飞速发展,现代社会对人才的需求量不断增长,对人才质量要求也越来越高,在现代中职会计教学中,教师必须认识到对学生职业素养的培养,并在具体的课程中不断创新教学方式,有效增强教学效果。除此之外,中职会计专业教师,应结合社会实际发展需要,主动地改变教育观念,鉴于会计专业较强的实践性,可以采用案例教学法,通过为学生提供真实案例的方式,提高教学效果。本文将探索案例教学法在中职会计教学中的合理应用,并从多个角度探索该教学法的价值及注意事项,提出具体教学策略建议,以期弥补中职会计教学中的不足,为社会培养更多的会计专业优秀人才。

关 键 词：案例教学法 中职 会计教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]