中学生历史材料阅读能力的提升策略研究  

作　　者：王艳超 

机构地区：[1]河北省大名县第一中学,河北邯郸056900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期025-028,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,提升学生的历史材料阅读能力已成为历史教学中的一项重要任务。中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,历史材料阅读能够帮助其建构更加完整的历史知识体系,培养历史思维能力,感悟人生哲理,进而促进学生的全面发展。然而,当前中学历史教学在培养学生历史材料阅读能力方面还存在一些薄弱环节。针对当下的一些问题,文章会从多角度入手,探索切实可行的培养策略,希望为历史教学提供一些有益的参考。

关 键 词：中学生 历史材料 阅读能力 提升策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]