基于虚拟现实技术构建《金属材料与热处理》沉浸式课堂的研究  

作　　者：涂斌 熊野琴 

机构地区：[1]江西冶金职业技术学院,江西新余338015

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期073-076,共4页

基　　金：2022年江西省高等学校教学改革重点课题:基于虚拟现实技术的交互式课堂教学改革实践研究—以《炼钢生产》实训课程为例(项目编号:JXJG-22-81-1);2022年江西省教育厅科学技术项目:基于VR技术《炼钢生产》虚拟仿真实训教学系统研发(项目编号GJJ2208613)。

摘　　要：虚拟现实技术在《金属材料与热处理》课程教学中的应用,为打造沉浸式学习环境提供了独特优势。该技术通过模拟真实金属加工场景,不仅增强了学生对理论知识的理解,还节约了实训成本。然而,沉浸式课堂的构建仍面临基础设施、教师能力、课堂设计、教材开发和评价机制等方面的挑战。本文分析了VR技术在沉浸式课堂中的重要性和挑战,并提出了加强基础设施建设、提升教师技术应用能力、构建“理论+虚拟+实践”教学模式、开发虚拟仿真实训教材和完善评价育人机制等策略,以期为教育实践提供参考。

关 键 词：虚拟现实技术 《金属材料与热处理》 沉浸式课堂 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]