新课标背景下小学生足球运动的有效教学  

作　　者：张玲海 

机构地区：[1]江苏省南通市启东市国本小学,江苏 南通 226212

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期128-131,共4页

摘　　要：在学校体育教学中,足球运动以其易学易练、趣味性强和锻炼价值高的特点,成为促进学生身心全面发展的重要载体。文章首先阐述了新课标背景下小学生足球运动教学应遵循的循序渐进原则、趣味互动原则和因材施教原则,然后分析了足球运动对培养学生运动兴趣、提升身体素质和锻炼意志品质的积极意义。在此基础上,文章提出了创新教学模式设计、优化技能训练方法、开展趣味比赛活动、加强课堂互动交流和完善评价激励机制等五个方面的有效教学策略。通过采用这些策略,教师可以显著提高小学足球教学的趣味性和实效性,激发学生的运动热情,促进学生在足球运动中的全面发展。

关 键 词：新课标背景 小学足球 教学策略 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]