初中英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略  

作　　者：严蓉 

机构地区：[1]四川省绵阳市梓潼县文昌中学,四川绵阳621700

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期175-178,共4页

摘　　要：全球化的加速使跨文化交际能力成为人才培养中的关键需求,然而,现阶段初中英语教学未能有效促进学生跨文化交际意识的形成。本研究基于社会需求、英语学科特点及学生发展的角度,分析了在初中英语教学中培养跨文化交际意识的必要性,并探讨现存问题。进而采用理论分析与教学策略结合的方式,从课程设计、教学方法和评价体系三方面进行具体阐述可行的教学策略。研究认为,跨文化交际意识的培养需要从多维度入手,借助课堂教学与评价改革的结合,助力学生在多元文化环境中实现深度理解与有效沟通。

关 键 词：初中英语教学 跨文化交际意识 培养策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]