初中生物课堂互动教学模式的应用研究  

作　　者：李小燕 

机构地区：[1]河北省赤城县第三中学,河北张家口075000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期178-181,共4页

摘　　要：本研究探讨互动教学模式在初中生物课堂中的应用优势及其策略。通过分析初中生物课程特点、传统教学模式的局限性、互动教学模式的优势,提出以学生为中心、多样化互动形式和任务驱动为核心的课堂设计方法,在具体教学实施中强调通过引入阶段、知识讲解、实践应用和总结反馈环节构建课堂互动,以求提高学生学习兴趣与知识理解能力。研究结果表明,互动教学模式能够激发学生主动性,促进学业成绩和综合素养提升,为初中生物教学改革提供实践参考。

关 键 词：初中生物课堂 互动教学模式 应用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]