高考英语新题型探读后续写之策略  

作　　者：王珺 

机构地区：[1]陕西省城固县第二中学,陕西汉中723000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期043-046,共4页

摘　　要：高考英语读后续写是一种新型写作题型,考查学生的阅读理解、写作与思维能力。针对学生在应对该题型时存在情节衔接不自然、语言表达匮乏、思维扩展受限等难点,本文从强化阅读理解训练、提升语言表达能力、培养思维扩展能力以及加强实践与反馈四个方面,探讨了行之有效的应对策略。这些策略的实施,将有助于学生克服写作障碍,提高读后续写的能力,从容应对高考英语读后续写新题型的挑战。

关 键 词：高考英语 读后续写 新题型 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]