“互联网+教育”模式下初中英语听说课教学策略分析  

作　　者：林于雯 

机构地区：[1]昆明市官渡区第六中学,云南昆明650200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期158-161,共4页

摘　　要：随着科学技术的发展和信息时代的到来,特别是在“互联网+”的背景下,各个领域利用互联网实现了新的发展和创新。教育领域也进一步加强了互联网的应用,创建了全面的教育信息系统并逐步完善。教师可以利用在线技术实施新的教学方法,以实现教学目标,提高英语教学的整体质量。本文主要基于“互联网+教育”模式,对初中英语教学策略进行相关研究。为了提升学生的英语学习能力和综合技能,教师应充分重视教学方法的改革,充分利用现代教学手段,并结合教学实际。通过互联网,加强和完善英语教学体系。

关 键 词：互联网+教育 初中英语 听说课教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]