“产教融合”背景下高校工程测量实践教学改革实践  

作　　者：李岷泽 丁庆华 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院,云南昆明650106

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期161-164,共4页

摘　　要：随着现代社会对高素质工程技术人才需求的日益增加,工程测量专业的教育模式亟需改革。在“产教融合”背景下,优化高校工程测量的实践教学,培养学生的创新思维和实操能力,成为教学研究的重中之重。本文从产教融合的理论基础与发展现状入手,深入探讨了当前教学体系的现状与问题,分析了教学设施、师资力量、实践环节等方面的不足。在此基础上,提出了校企合作深度融合、多元化实践平台建设、创新教学方法、优化评价体系等改革路径,并揭示了产教融合对学生职业素养的影响。

关 键 词：产教融合 高校工程测量 实践教学 改革路径 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]