数字环境下民办高校教师信息化教学能力提升研究  

作　　者：巫嘉仪 

机构地区：[1]广州新华学院,广东广州440106

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期065-068,共4页

基　　金：课题“数字环境下民办高校教师信息化教学能力提升研究”(项目编号:2024J0137)研究成果之一。

摘　　要：随着数字环境的不断更新,教育现代化进程的步伐也在不断加快。为了持续推进高等教育事业的进步,做好民办高校教师的信息化教学能力培训工作显得尤为重要。而教师信息化教学能力的提升,不仅可为高校的教学质量提供充足保障,还可帮助高校部门改进以往的教学观念和教学手段,推进高等教育教学改革步伐朝着数字化和现代化的方向稳步迈进。对此,本文从数字环境和教师信息化教学能力的内涵入手,介绍了数字环境下民办高校教师信息化教学能力提升的重要意义,分析了信息化教学能力在推进现代教育进程中的关键影响,并进一步阐述了民办高校教师信息化教学能力的提升路径,希望能够为教师的专业进步和教育改革提供了明确的理论指导,促进教师自身的专业知识水平的进步和提升。

关 键 词：数字环境 民办高校教师 信息化教学能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]