创新创业教育融入高职数学课程教学的路径探究  

作　　者：张婷 

机构地区：[1]双河职业技术学院,新疆博尔塔拉833408

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期129-132,共4页

摘　　要：分析了创新创业教育融入高职数学教育的重要性,然后提出了创新创业教育应与高职数学教育有机结合的观点,具体包括以下路径:注重培养学生的创新思维和问题解决能力;强化数学的实际应用,使其与生产实践紧密相连;设置一些创新创业相关的课题,引导学生从数学的角度去思考和解决实际问题。对于提升高职数学教育的实用性和创新性具有重要的理论和实践意义,且为促进我国高职教育的改革和发展提供了有益的借鉴。

关 键 词：创新创业教育 高职数学教育 培养学生能力 实际应用 教育改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]