新时代大学生劳动教育的三重逻辑  

作　　者：刘胜蓉[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校马克思主义学院,广西桂林541004

出　　处：《新丝路》2025年第5期0102-0104,共3页New Silk Road

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度劳动教育专项规划课题“新时代劳动教育视域下大学生责任担当意识培育研究”阶段性成果(项目编号:2022ZJY1910)。

摘　　要：新时代大学生劳动教育作为国家教育事业的重要组成部分,蕴含着深厚的理论逻辑、科学的价值逻辑以及鲜明的实践逻辑,共同服务于时代新人的培养,为国家的复兴大任保驾护航。文章对于大学生劳动教育的理论逻辑、价值逻辑及实践逻辑进行研究,指出三者是相互联系、相互支撑的有机整体,共同推动新时代大学生劳动教育有效开展,应高度重视劳动教育在高等教育中的育人地位和作用。

关 键 词：劳动教育 大学生 劳动教育观 

分 类 号：C[社会学]