“第二个结合”的科学逻辑、价值意蕴与实践遵循  

作　　者：袁德栋 

机构地区：[1]南宁职业技术大学马克思主义学院,广西南宁530008

出　　处：《新丝路》2025年第5期0023-0026,共4页New Silk Road

基　　金：2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“高职思政课红色虚拟实践‘VR沉浸式’教学模式构建研究”研究成果(项目编号:2023SZ143)。

摘　　要：“第二个结合”是开辟马克思主义中国化时代化新境界的最新理论成果,在新时代彰显出巨大的实践效能。明确其中的历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑是理解“第二个结合”的基础;“第二个结合”蕴含着巩固中华文化主体性、推进中 华民族伟大复兴、为世界提供中国智慧的价值导向等价值意蕴。在“第二个结合”的具体实践过程中,要坚持马克思主义的指导地位,发挥人民群众的文化创造力,牢记建设中华民族现代文明的使命,实施“两创”发展举措,推动“走出去”和“引进来”并举。

关 键 词：“第二个结合” 科学逻辑 价值意蕴 实践遵循 

分 类 号：C[社会学]