基于核心素养培养的高职公共英语教学优化路径探究  

作　　者：刘月 陈涤新 

机构地区：[1]河南水利与环境职业学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期189-192,共4页

摘　　要：随着经济全球化、世界多极化、文化多样化的发展,各国均在思考21世纪的学生应具备哪些核心素养才能适应未来社会发展。可见,学生核心素养培养已成为提升我国教育国际竞争力的迫切需要。因此,高职公共英语教学应基于学生核心素养培养要求来开展教学,探究核心素养培养下的高职公共英语教学优化路径无论是对学生终身发展并适应社会发展变化,还是对提高公共英语教学成效和育人质量,实现立德树人目标均具积极意义。

关 键 词：核心素养培养 高职公共英语教学 优化路径 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]