小学英语课堂中师生互动的有效策略研究  

作　　者：殷学艳 

机构地区：[1]青岛西海岸新区峨眉山路小学,山东 青岛 266555

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期009-012,共4页

摘　　要：在小学英语教学中有效的师生互动至关重要。它不仅能点燃学生的学习热情,提升学习效率,更能在实践中锻炼学生的语言运用能力,全面提升学生综合素质。基于此,文章首先提出了小学英语课堂中师生互动的价值,其次分析了小学英语课堂中师生互动的现状,最后探讨了小学英语课堂中师生互动的有效策略,包含包括游戏化教学、小组合作学习、问答互动、视频教学、利用学生兴趣、教师示范、创设情境、多媒体教学、建立良好的师生关系以及培养学生的自主学习能力等。文章旨在为小学英语教学实践提供参考。

关 键 词：小学英语 师生互动 教学策略 语言运用能力 教学效果 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]