人工智能技术在高职英语听说教学中的应用策略研究  

作　　者：彭兴 吴爱林 张莹 

机构地区：[1]重庆五一职业技术学院,重庆 401320

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期194-197,共4页

摘　　要：在全球化进程加速与信息技术快速发展的背景下,英语作为国际交流的关键媒介,在高等职业教育领域受到了前所未有的重视。然而,传统的英语听说教学方法在满足学生个性化需求及提升其实用能力方面存在不足。特别是在高职院校里,由于学生的英语水平参差不齐,学习兴趣和动机也各不相同,如何有效地提高他们的英语听说技能成为了一个亟待克服的难题。近年来,人工智能(AI)技术的发展为解决这一问题带来了新的机遇。通过利用AI技术,不仅可以实现针对每位学生特点的学习路径定制,还能借助智能数据分析和即时反馈机制大幅增强教学质量与效率。研究旨在探索AI技术在高职英语听说教学中的应用策略,希望为从事一线教学工作的教师提供实用性的参考建议。

关 键 词：人工智能 高职英语 听说教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]