基于高职学生特点的班级管理与思政策略  

作　　者：王勤 张伟皓 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团兴新职业技术学院,新疆 铁门关 841007

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期142-145,共4页

摘　　要：由于新教育理念的不断深入,对高职院校班级管理制度带来了巨大的变革。高职院校班级管理制度不能只采用单一的管理手段,而是要注重对学生的自主能力和个性化能力的培养。所以高职院校的教师要对班级管理制度展开改革,根据学生的特点和兴趣设置班级管理的制度。文章对根据高职学生特点制定班级管理制度的意义和问题进行了深入的探讨,并结合问题制定了合理的实施策略,其中包括结合学生特点制定班级制度、注重对学生的情感教育和融合互联网技术等方法,以此增强了学生的集体意识和责任感,让学生能够认识到个人行为对班级的影响,从而可以自主地去遵守班级规则,提升了班级管理的质量和效率。

关 键 词：班级管理 高职院校 情感教育 互联网技术 集体意识 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]