积极心理健康教育+专项活动的融合教育模式探索  

作　　者：钮万海 

机构地区：[1]康保县城关小学附属幼儿园,河北 张家口 076650

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期067-070,共4页

摘　　要：积极心理健康教育是现代幼儿教育中的基础性内容,旨在培养幼儿的积极心理,促进幼儿的身心健康发展。幼儿教育是幼儿成长的启蒙阶段,除了关注幼儿的基础性知识与技能,更多还需要把握好幼儿的道德意识、价值观念和身心健康问题。通过开展积极心理健康教育专项活动,能够以积极心理健康教育作为主要育人目标,为幼儿创建丰富多彩的活动形式,在活动中带给幼儿更好的体验,深化幼儿的理解与感悟。同时,在积极心理健康教育专项活动中,能够基于幼儿的实践参与,提供给幼儿启发和引导,以此来体现教育价值,提高教育成效。对此,文章主要分析当前幼儿积极心理健康教育专项活动融合教育中的挑战,并阐述积极心理健康教育专项活动教育的必要性,以此来执行可行性教育策略,实现理想的教育目标。

关 键 词：积极心理健康教育 专项活动 融合教育模式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]