用英语讲好中国故事的文化内涵传递策略研究  

作　　者：周小果[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《东西南北》2025年第3期0131-0133,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度“三进”工作外语教学改革研究专项课题《“三进”背景下高职学生“用英语讲好中国故事”能力培养研究——以柳州城市职业学院为例》,课题编号:2023ZJY2388

摘　　要：随着全球化的推进,英语教育的重要性日益凸显。然而,在英语表达中,中国文化的传播却相对薄弱。当前,英语语言的学习侧重英美文化,中国文化内容比例较少,导致国人用英语表达中国文化的能力不足。习近平总书记多次强调“讲好中国故事”的重要性,旨在展示真实、立体、全面的中国。然而,在英语表达中如何有效传递中国文化的内涵,培养人们的文化自信和跨文化交流能力,仍是一个亟待解决的问题。文章分析了用英语讲好中国故事的必要性,探讨了用英语讲好中国故事的文化内涵传递策略,旨在提升人们用英语讲好中国故事、实现文化内涵传递的能力。

关 键 词：英语 中国故事 文化内涵 

分 类 号：C0[社会学]