新时期高职院校教师绩效考核指标体系构建研究  

作　　者：孟秋明 

机构地区：[1]北京京北职业技术学院,北京 101400

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第2期195-198,共4页

摘　　要：高职教育高质量发展对教师队伍建设提出更高要求,科学完善的教师绩效考核体系是提升教育质量的关键举措。新时期背景下,高职院校教师绩效考核面临诸多挑战,亟需构建符合时代特征的考核指标体系。本文以高职院校教师绩效考核指标体系为研究对象,深入剖析了考核指标设置不够科学、实施过程缺乏规范性、结果运用机制不够完善等问题,提出了四项核心构建原则,并从优化指标设置体系、完善考核实施流程、创新考核评价方式、健全结果运用机制等方面构建了新时期高职院校教师绩效考核指标体系,为推进高职院校教师考核评价改革创新提供实践指导。

关 键 词：高职院校 教师绩效考核 指标体系 考核评价 构建路径 

分 类 号：F0-0[经济管理—政治经济学]