“岗课赛证创”在高职院校教学中的实施方法研究  

作　　者：王雪 周勇志 宋成 

机构地区：[1]青岛工程职业学院,山东 青岛 266112

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期220-223,共4页

基　　金：2023年度山东省教育教学研究青年课题“基于1,X证书制度下‘岗课赛证创’融通创新人才培养模式研究”(课题批准号:2023JXQ095);山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新技术新业态新模式下先进装备制造业现场工程师的培养研究”(课题批准号:2023ZC268)。

摘　　要：本文旨在研究“岗课赛证创”的教学方式如何推行以及实际效用,选择高职学院作为研究目标进行深入研究。依照“岗位实操-课程理论-竞赛刺激-资格认证-创新实践”的教学途径,可以明显增强学生的职业技术和创新能力。具体而言,实施“岗课赛证创”模式可以提高学生的学业成绩和就业竞争力,增强教师的教学动力和专业发展。此外,该模式还促进了产教融合与校企合作,为高职院校培养应用型人才提供了有效路径。本研究为高职院校深化教学改革提供了理论依据和实践参考。

关 键 词：高职教育 岗课赛证创 教学模式 技能培养 产教融合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]