基于智慧课堂的小学数学诊断式教学研究  

作　　者：朱克祥 

机构地区：[1]安徽省无为市实验小学城西校区,安徽 合肥 230000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期183-186,共4页

基　　金：2023年芜湖市教育信息技术研究课题《问题导向的小学数学智慧课堂教学实践研究》,立项号:WH2023009。

摘　　要：随着教育数字化转型的不断深入,智慧课堂逐渐成为小学数学教学的重要支撑。本文围绕智慧课堂在小学数学诊断式教学中的应用展开研究,旨在探讨如何运用智慧课堂合理整合教学资源,寻找有效的课前诊断方式,并通过统计、分析和诊断反馈的学情,创新设计教学,以问题教学为导向,有效解决教学重点,突破教学难点,从而减轻学生学习负担,提高小学数学教学质量。

关 键 词：智慧课堂 小学数学 课前诊断方式 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]