初中地理教学中区域地理知识的趣味化教学模式  

作　　者：廖余 

机构地区：[1]龙南市阳明中学,江西 赣州 341700

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期067-070,共4页

摘　　要：本研究旨在探索初中地理教学中区域地理知识的趣味化教学模式,以提高学生学习兴趣和理解能力。采用文献分析、案例研究及课堂实践观察等方法,对游戏化教学、多媒体技术、案例分析与户外实践四种趣味化策略进行分析与实施。研究结果表明,趣味化教学显著提高了学生的学习主动性和知识掌握水平,提升了学生的综合分析和应用能力。建议进一步完善教学资源配置,加强教师培训和创新能力培养,以推动趣味化教学模式的深入应用和发展。

关 键 词：初中地理教学 区域地理知识 趣味化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]