新课标背景下课堂游戏在英语教学中的应用实践研究  

作　　者：刘倩 

机构地区：[1]河北经贸大学附属中学,河北 石家庄 050000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期128-131,共4页

摘　　要：将游戏化元素融入英语教学中,是一种有效的教学方法,这种模式能显著增强学生的学习兴趣。采用游戏化教学方法,通过将游戏与课程内容相结合,可以有效减少师生之间的心理隔阂,并激发学生对英语的主动学习和探索。这种教学手段不仅使学习过程更加愉快,还有助于提升学生的语言学习效率和能力。本文基于现行课程标准,探究了游戏化教学在英语课堂的应用策略,并详细解释了其定义和主要特点。文章还评价了游戏教学对于提升学生的英语能力和素养的重要性,并旨在通过吸引学生的学习方式,持续增强其核心英语技能。

关 键 词：新课标 游戏 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]