高校助力青少年科技创新能力提升的策略分析  

作　　者：黄仕欣 肖息 

机构地区：[1]新余学院,江西新余338000

出　　处：《女报》2024年第23期0181-0183,共3页

基　　金：黄仕欣主持的江西省基础教育教学研究课题“以青少年科技创新大赛为依托——高校助力中学生创新思维能力发展的研究与实践”(立项编号:SZUXYZH2022-1230)研究成果

摘　　要：高校作为我国培养高素质专业人才的重要单位,在人才培养过程中应当结合时代发展特征、顺应时代发展潮流,从科技创新方面进行高度重视,推动青少年科技创新能力的提升,从而为我国科技水平的发展提供更加有力的人才支持,助力实现我国社会经济的长期、稳定发展。当前我国各大高校对青少年的科技创新能力有了一定的重视,但是在培养青少年该方面能力、助力其科技创新能力提升方面还有较大的发展空间。在对高校青少年科技创新能力提升策略调整的过程中,需要做好对当前该项工作具体落实情况的分析,从其中存在的问题展开深入思考,全面优化教学策略,进而实现对高校青少年人才培养能力的保障。基于此,高校应与中小学建立起稳定的沟通、合作机制,通过相互合作的方式,推动青少年综合素质水平的全面优化。本研究报告基于青少年科技创新大赛,就高校助力青少年科技创新能力提升的策略进行分析,充分发挥高校在教育方面的资源,让我国青少年能够得到更好的培养。

关 键 词：高校 青少年培养 科技创新 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]