基于新课标要求的初中生物核心素养培养策略  

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作  者:李琼 

机构地区:[1]江西省赣州市信丰县第三中学,江西赣州341600

出  处:《科研成果与传播》2024年第7期068-071,共4页

摘  要:随着新课程标准的实施,初中生物教育面临着培养学生核心素养的重大任务。本文探讨了在新课标框架下,初中生物课堂构建的基本要求与具体路径,强调以核心素养为宗旨,聚焦生物学科的大概念,以素质教育为落脚点,并注重教学过程的实践性。通过确定教学目标、整合教学内容、落实实践策略及利用信息技术,旨在促进学生的生物学科素养提升,培养其科学思维能力和探究精神。

关 键 词:核心素养 生物教育 新课标 实践性 信息技术 

分 类 号:G633[文化科学—教育学]

 

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