初中英语听力训练中的教学管理模式创新与实践分析  

作　　者：邱晓烨 

机构地区：[1]江西省上饶市实验中学,江西 上饶 334000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期128-130,共3页

摘　　要：随着全球化的发展,英语作为国际语言,提升英语的听说能力尤为重要。初中阶段的英语听力教学已成为提升学生综合语言能力的关键。然而,当前教学中存在诸多问题,限制了学生听力能力的提升。本文分析了初中学生听力现状,并提出创新的教学管理策略,如优化听力教学方法、构建系统训练计划、加强技能指导和创设良好学习环境。研究表明,这些措施能有效激发学生兴趣,提升学生听力理解能力,促进学生英语综合能力发展。

关 键 词：初中英语听力 教学管理模式 创新策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]