“三教”改革视域下中职英语课堂教学优化路径研析  

作　　者：白雪 

机构地区：[1]沧县职业技术教育中心(沧州海事学校),河北省沧州市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第1期0136-0138,共3页

摘　　要：在新课改背景下,教育部等九部门于 2020 年9 月联合发布了《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,明确提出了“三教”改革的攻坚行动,旨在通过改革教师、教材、教法,实现职业教育的现代化,并培养“德技”并修的高素质劳动者和技术技能人才。基于此,本文旨在研究“三教”改革在中职教育中的具体实施路径及成效,以期为推动我国职业教育的持续发展和优化提供理论支持与实践参考。

关 键 词：中职英语 课堂教学 “三教”改革理念 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]