基于项目化学习的小学语文跨学科融合教学模式构建  

作　　者：肖国理 

机构地区：[1]江西省泰和县樟塘中心小学,江西吉安343728

出　　处：《山海经(中旬)》2025年第2期0169-0171,共3页

摘　　要：随着教育理念的不断革新,培养学生的综合素养成为教育的重要目标。项目化学习与跨学科融合的教学模式,为小学语文教学开辟了新的路径。本文深入剖析该教学模式构建的必要性、原则、实施步骤以及实践策略,旨在为小学语文教育工作者提供可操作的指导,助力学生在多学科知识的交织中提升语文能力与综合素养。

关 键 词：项目化学习 小学语文 跨学科融合 教学模式 

分 类 号：I[文学]