传统节日文化在中学班级活动中的教育功能与实施策略  

作　　者：刘丽蕾 

机构地区：[1]广州市第十三中学,广东 广州 510030

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期059-062,共4页

摘　　要：本文深入探讨了传统节日文化在中学班级活动中的教育功能与实施策略。通过分析传统节日文化丰富的内涵和价值,阐述其在中学班级活动中对学生文化素养提升、品德培养、民族认同感增强等多方面的教育功能。结合中学教育的特点和班级活动的实践情况,从活动设计原则、形式选择、资源整合以及评价机制等方面提出了具体的实施策略,旨在促进学生全面发展,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

关 键 词：传统节日文化 班级活动 教育功能 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]