合作学习在小学语文教学中的运用  

作　　者：崔冬梅 

机构地区：[1]沈阳市皇姑区珠江五校浦江校区,辽宁 沈阳 110036

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期110-113,共4页

摘　　要：在小学语文教育矢志迈向高质量发展的壮阔进程中,合作学习模式犹如一颗璀璨新星崭露头角。本文深深扎根于建构主义、社会互赖等前沿教育理论,以敏锐视角深度剖析当下小学语文教学的实际现状,精准洞察其中的优势与不足。进而全方位地从阅读、写作、口语交际、古诗词、拓展实践等多个关键领域,潜心探究合作学习独具匠心的创新运用策略。力求打破传统教学的顽固壁垒,充分激发学生潜藏的学习潜能,着力培养他们的合作精神、卓越沟通能力以及扎实的语文综合素养,为小学语文课堂源源不断地注入蓬勃活力,全力以赴助力学生实现德智体美劳全面成长,强势推动语文教育领域的革新蜕变,开启全新篇章。

关 键 词：合作学习 小学语文 运用 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]