幼儿园自然材料在美育课程中的开发与利用策略  

作　　者：钱益梅 

机构地区：[1]长乐区滨海新城第一幼儿园,福建 福州 350209

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期001-004,共4页

摘　　要：自然材料蕴含着丰富的美育元素,在幼儿园美育课程中发挥着独特作用。本文探讨了幼儿园如何开发利用自然材料,丰富美育课程。自然材料富含美育元素,可塑性强,有助于培养幼儿的探索兴趣、创新能力和环保意识。但目前在开发力度、活动形式和安全管理等方面还存在不足。文章提出了几点策略建议:一是更新教育理念,加大资源整合力度,丰富美育材料库;二是创新活动形式,设计游戏、探究等多元活动,创设趣味情境,调动幼儿参与的积极性;三是加强安全管理,严把材料入园关,提高幼儿自我保护意识。

关 键 词：幼儿园 自然材料 美育课程 开发利用 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]