红色文化融入幼儿园教育的策略研究  

作　　者：李玥玲 

机构地区：[1]贵州省独山县基长镇上道幼儿园,贵州 黔南布依族苗族自治州 558200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期109-112,共4页

摘　　要：红色文化作为民族精神的象征,已逐渐融入幼儿园教育体系,通过故事、歌曲和活动等形式,培养孩子们的认知和情感。幼儿园教育应注重孩子的全面发展,结合建构主义、生活教育和儿童心理发展等理论,设计符合幼儿特点的红色文化课程。当前,虽已取得初步成果,但还存在资源短缺、教师能力不足等问题。为进一步深化红色文化的教育效果,必须加强课程建设、教师培训和资源整合。

关 键 词：红色文化 幼儿园教育 课程体系 教师培训 资源保障 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]