高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探析  

作　　者：栾玉宏 闫明 

机构地区：[1]兴城市高级中学,辽宁 葫芦岛 125100 [2]兴城市教师进修学校,辽宁 葫芦岛 125100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期140-143,共4页

摘　　要：传统物理教学通常以教师为课堂主导,学生被动地接收知识。但在新课程改革背景下,学生自主学习能力的培养已成为现代教育中最重要的目标。尤其是物理学科学习中学生自主学习能力的培养,既有利于学科素养的提升,又能激发科学探究兴趣。所以探讨高中物理教学中学生自主学习能力的有效培养就成为了现阶段教育改革的重要任务。基于此,本文通过分析高中物理教学中培养学生自主学习能力的重要意义,并结合实践教学策略,探讨如何有效地促进学生的自主学习能力,以提高其学习兴趣和学科素养。

关 键 词：高中物理 自主学习能力 实践教学 学习策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]