游戏教学法促进幼儿自理能力养成的探究  

作　　者：董翠翠 

机构地区：[1]西安市蓝田县城区幼儿园,陕西 西安 710500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期176-179,共4页

摘　　要：在当下的社会环境中,大多数家长将主要精力倾注于开发幼儿的智力层面,却对幼儿自理能力的培养有所忽略。这种状况不仅不利于幼儿综合素质的全面提升,还会致使幼儿自信心匮乏,在面对各类问题时难以独立进行解决。本文深入探析了游戏教学法对于幼儿自理能力养成所具有的积极影响,得出通过游戏教学能够提升幼儿的角色认知以及社会适应能力,推动幼儿在多个方面的生活自理能力得以进步。游戏教学的融入,既充分发挥了幼儿教育活动的优势,又对幼儿的心智发展有着显著的益处。

关 键 词：幼儿教育 游戏教学法 自理能力 培养策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]