五育融合的高职英语课堂教学设计探究  

作　　者：胡利军 陈丽 

机构地区：[1]湖南都市职业学院,湖南 长沙 410137

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期125-128,共4页

摘　　要：本文旨在探讨五育融合在高职英语课堂教学设计中的具体应用,分析其对提高教学质量和学生综合素质的重要性。通过对当前高职英语教学现状的分析,结合五育融合的理论基础,提出切实可行的教学设计方案,以期为高职英语教育的改革与发展提供有益的借鉴和参考。希望通过本研究,能够为教育工作者提供启示,推动高职英语教学的深入改革,实现更高水平的教育目标。

关 键 词：五育融合 高职英语教学 教学方法 综合素质 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]