人工智能与小学语文教学高效融合策略探索  

作　　者：刘欣 

机构地区：[1]河北省张家口市桥东区建国路小学,河北 张家口 075000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期134-137,共4页

摘　　要：在信息技术高速发展的背景下,人工智能在教育领域中的应用逐渐深入。在基础教育中,小学语文是其中的重要组成部分,可以说小学语文的教学质量直接关系到了学生的综合素质和语言能力。在小学语文教学中引入人工智能,可为教学工作的开展带来更多的可能性,除了能够提高课堂教学效率之外,还可对学生的学习情况进行及时的反馈,从而实现对教学策略的调整。因此,对人工智能与小学语文教学高效融合策略进行研究有着重要的意义。本文首先对人工智能与小学语文教学高效融合的必要性进行分析,同时对人工智能在小学语文教学中的应用进行探讨,最后对人工智能与小学语文教学高效融合的策略进行研究。希望通过本文的论述,能够为小学语文教学中人工智能的合理应用带来一些参考和启发。

关 键 词：人工智能 小学语文 高效融合 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]