基于职业能力培养的高职数学教学改革策略探究  

作　　者：孟婧伟 

机构地区：[1]承德应用技术职业学院,河北 承德 067000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期196-199,共4页

摘　　要：本文详细探讨了高等教育数学课程教学的现状,包括教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍等方面存在的问题,强调了专业技能培养的重要性,给出了围绕专业技能培养的高等教育中数学科目的职业化教学改进意见,即优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学以及加强师资队伍建设,目的是提升教学品质,培育我国学生的专业技能,为学生在未来的职场之路奠定稳固的基础。

关 键 词：高职数学 职业能力培养 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]