基于项目的“3S”技术实践能力培养研究  

作　　者：杜云霞 韩瑞梅 

机构地区：[1]海南师范大学地理与环境科学学院,海南 海口 571158

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期191-194,共4页

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目“面向地信专业“3S”技术实践能力培养的教学改革研究与实践”项目编号:(Hnjg2023-59);海南省高等学校教育教学改革研究项目“聚焦课程思政教学改革,探索《遥感原理与应用》课程育人新模式”项目编号:(Hnjg2023-64)的研究成果之一。

摘　　要：随着“3S”技术在各领域应用的不断拓展,“3S”技术的实践应用能力成为地理信息科学专业人才培养的核心需求。传统单纯的理论教学或实验操作教学方法,难以有效提升学生的综合实践能力和解决实际问题的能力。因此,依托省级自然科学基金项目,本研究以海南师范大学地理信息科学专业本科学生为对象,探索在理论学习的同时,如何通过使学生投身到具体项目的实施过程中,来掌握需要的知识、专业技能和综合实践能力。本研究提出基于项目的“3S”技术实践能力培养教学模式,基于项目制教学理念,通过理论知识学习与项目实施交替并进的方法,有效提升学生的实践能力,激发学生的创造性和创新性,使学生能够适应行业发展,增加专业竞争力,从而达到培养高素质专业人才的目标。

关 键 词：地理信息科学 “3S”技术 项目制 实践能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]