高职python程序设计课程数字化教学模式构建与实施  

作　　者：黄鑫 

机构地区：[1]辽宁生态工程职业学院,辽宁 沈阳 110122

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期149-152,共4页

摘　　要：随着信息技术在教育领域的广泛应用,数字化教学模式在高职Python程序设计课程中的构建与实施成为提升教学质量、增强学生实践能力的关键路径。本文旨在探讨高职Python程序设计课程数字化教学模式的构建原则、现存问题及其应对策略,通过整合线上线下资源、优化教学内容与方法、强化实践环节,实现教学过程的数字化、个性化和高效化。通过深入分析数字化教学模式的构建框架与实施路径,为高职Python程序设计课程教学改革提供理论支撑与实践指导。

关 键 词：Python程序设计 高职教育 数字化教学模式 构建原则 策略优化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]