中学语文教学中渗透心理健康教育的研究  

作　　者：吕雅娜 

机构地区：[1]河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期022-025,共4页

摘　　要：中学阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期,从生理角度而言,学生的身体正在经历着青春期的巨大变化,这些生理上的变化会对其心理产生直接或间接的影响,从心理层面来讲,这一时期的学生的自我意识发展较为迅速,他们会对自身有更加深入的剖析与思考,借助心理健康教育能够让学生更好的理解自己身心的变化,从而不断引导学生正确对待青春期的困惑,文章探究中学语文教学中渗透心理健康教育,旨在通过探讨中学语文教学过程中渗透具体可行策略,为中学语文教育工作者提供有益参考的同时,进一步实现语文教学与心理健康教育的有机融合。

关 键 词：语文教学 心理健康 教学研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]