基于大数据的高职学生课堂学习行为研究  

作　　者：周文政 

机构地区：[1]安康职业技术学院,陕西安康725000

出　　处：《华章》2025年第2期0150-0152,共3页

基　　金：2024年度安康职业技术学院院级科学研究项目“大数据赋能职业院校数字化建设研究”(项目编号:AZJKY2024022)。

摘　　要：随着大数据技术的快速发展,数据分析统计技术为高职教育提供了新的视角和方法来深入了解学生的课堂学习行为。通过大数据模型技术收集和分析课堂中学生行为,探讨高职学生的学习行为模式、特征及其与学习效果的关系,旨在为了解学生需求、优化教学策略、提升信息化教学质量提供理论依据和实践指导。

关 键 词：高职学生 学习行为 教学策略 大数据 

分 类 号：I[文学]