大数据驱动下高校人力资源专业校企合作教学模式变革  

作　　者：李卉 

机构地区：[1]首钢工学院,北京 100043

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期122-125,共4页

摘　　要：大数据技术的蓬勃发展,为高校人力资源专业的校企合作教学模式带来了前所未有的新机遇。借助数据驱动的资源整合与动态调整机制,高校能够更精准地对接企业需求,不断优化课程内容,从而提升人才培养的针对性和实效性。同时,大数据在合作效果评估、教学资源配置以及个性化学习路径设计等方面,均展现出了其独特的优势。本文首先从大数据对校企合作教学模式的影响切入,深入分析了现有教学模式存在的不足之处。接着,探讨了数据驱动下的优化策略,涵盖了资源配置、课程内容调整、个性化教学以及绩效评估等多个方面。最后,提出了具有实践指导意义的变革路径,为进一步推动教育与产业的深度融合提供了坚实的理论和实践支撑。

关 键 词：大数据 高校人力资源 校企合作 教学模式 变革 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]