小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略探究  

作　　者：陈伟丽 

机构地区：[1]内丘县大孟村镇学区胡里小学,河北 邢台 054200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期077-080,共4页

摘　　要：本文深入剖析了自主学习能力的定义,详尽阐述其于小学阶段培育的必要性。随后对当下小学数学教学现状展开深度解析,精准指出传统教学模式的局限之处以及学生自主学习能力欠缺的具体表现。最终着重给出培养学生自主学习能力的有效策略,涵盖营造自主学习环境、推行探究式学习,并且鼓励自我反思与评价,这些策略助力激发学生学习兴趣,提升其独立思考与解决问题的能力。

关 键 词：小学数学教学 自主学习能力 培养 有效方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]